২১ সেপ্টেম্বর ২০২১ এর নির্ধারিত এসাইনমেন্ট প্রকাশের রুটিন অনুযায়ী সকল নিম্ন মাধ্যমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের পাঠ্যক্রম মূল্যায়নের লক্ষ্যে নবম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশিত হয়েছে। নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য চারটি বিষয় ইংরেজি, রসায়ন, ব্যবসায় উদ্যোগ, ভূগোল ও পরিবেশ অ্যাসাইনমেন্ট।
নবম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ ইংরেজি অ্যাসাইনমেন্ট
শ্রেণি: নবম; বিভাগ: বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা; বিষয়: ইংরেজি; অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর: ০৫
অধ্যায়ের শিরােনাম: Unit Four: Are We Aware?
অ্যাসাইনমেন্ট:
Bangladesh is one of the densely populated countries in the world where about 18 crores people live in within 1,47,570 square kilometers. The age range of about 10 crores people is 15-64. By upgrading unskilled workforce to skilled workforce many countries in this world have turned into a developed one. Think how Bangladesh can reach in the level of developed countries by making unskilled people to skilled workforce. Give five (5) ideas and explain in not more than 200 words.
শিখনফল/বিষয়বস্তু:
Lesson 1: The Ferry Boat Lesson.
2: Are we Too Many? Lesson.
3: Our Food and Shelter Lesson.
4: The Story of Lipi Lesson.
5: Let’s become skilled workforce.
নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি):
1.Topic/Title:
2.Introduction:
3.Body/Description: (para or para title may vary assignment to assignment)
4.Conclusion:
নবম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট
শ্রেণি: নবম; বিভাগ: বিজ্ঞান; বিষয়: রসায়ন; অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর: ০৪
অধ্যায়ের শিরােনাম: অধ্যায়-চতুর্থ: পর্যায় সারণি (আংশিক)
অ্যাসাইনমেন্ট: তােমার ঘরের জানালায় বিভিন্ন বস্তু রয়েছে। প্রতিটি বস্তুতে একটি প্রধান উপাদান মৌল রয়েছে। যে কোনাে একটি বস্তুর প্রধান উপাদান মৌলের বাের মডেল চিত্রঅংকন, শক্তিস্তরে ও উপশক্তিস্তরে ইলেকট্রন বিন্যাস এবং পর্যায় সারণিতে এর অবস্থান সংক্রান্ত একটি প্রতিবেদন উপস্থাপন করাে।
শিখনফল/বিষয়বস্তু:
ক. পর্যায় সারণির বিকাশ।
খ. পটভূমি।
গ. পর্যায় সারণির বৈশিষ্ট্য।
ঘ. বিভিন্ন পর্যায় সূত্র।
ঙ. পর্যায় সারণির মূল ভিত্তি।
চ. পর্যায় সারণির কিছু ব্যতিক্রম ইলেকট্রন বিন্যাস থেকে পর্যায় সারণিতে মৌলের অবস্থান নির্ণয়।
ছ. শ্রেণি নির্ণয়।
জ. পর্যায় নির্ণয়।
ঝ. মৌলের পর্যায় বৃত্ত ধর্ম।
নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি):
১. বস্তুর প্রধান উপাদান মৌলের নাম নির্বাচনে প্রয়ােজনে শিক্ষকের সহায়তা নিবে। এক্ষেত্রে ওয়েবসাইটও ব্যবহার করতে পারাে।
২. পর্যায় সারণির চিত্রে সম্ভব হলে রং ব্যবহার করতে পারাে।
৩. 2n^2 সূত্রের ধারণায় কক্ষ পথে বা শক্তি স্তরে মৌলটির ইলেকট্রন বিন্যাস দেখাও।
৪. (n+1) সূত্র ব্যবহার করে উপশক্তি স্তরে মৌলটির ইলেকট্রন বিন্যাস করাে।
৫. ইলেকট্রন বিন্যাস থেকে পর্যায়সারণিতে এর অবস্থান নির্ণয় কর এবং পর্যায়সারণির চিত্র অংকন করে এর অবস্থান দেখাও।
নবম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ ব্যবসায় উদ্যেগ অ্যাসাইনমেন্ট
শ্রেণি: নবম; বিভাগ: ব্যবসায় শিক্ষা; বিষয়: ব্যবসায় উদ্যেগ; অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর: ০৪
অধ্যায়ের শিরােনাম: অধ্যায়-তৃতীয়: আত্মকর্মসংস্থান।
অ্যাসাইনমেন্ট: যুব সমাজকে আত্মকর্মসংস্থানে উদ্বুদ্ধকরণে সরকারের গৃহীত পদক্ষেপগুলাে নিয়ে একটি নিবন্ধ রচনা কর।
সংকেতঃ-
ক. সূচনা।
খ. আত্মকর্মসংস্থানের ধারণা।
গ. আত্মকর্মসংস্থানে সহায়ক প্রশিক্ষণ প্রদানকারী প্রতিষ্ঠান।
ঘ. আত্মকর্মসংস্থানে সরকারের গৃহীত অন্যান্য পদক্ষেপ।
ঙ. উপসংহার।
শিখনফল/বিষয়বস্তু:
১. আত্মকর্মসংস্থানের ধারণা।
২. আত্মকর্মসংস্থানের প্রয়ােজনীয়তা।
৩. আত্মকর্মসংস্থানে প্রশিক্ষণের প্রয়ােজনীয়তা।
৪. বাংলাদেশের আর্থসামাজিক অবস্থা বিবেচনায়।
৫. আত্মকর্মসংস্থানের উপযুক্ত ও লাভজনক ক্ষেত্র।
৬. আত্মকর্মসংস্থানে উপযুক্ত ক্ষেত্র নির্বাচনে বিবেচ্য বিষয়।
৭. আত্মকর্মসংস্থানে সহায়ক প্রশিক্ষণ প্রদানকারী প্রতিষ্ঠান।
৮. আত্মকর্মসংস্থানে উদ্বুদ্ধকরণে করণীয়।
নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি):
- পাঠ্যপুস্তকের ৩য় অধ্যায় ভালােভাবে পড়ে নিতে হবে।
- প্রয়ােজনীয় ছবি সংযুক্ত করা যেতে পারে।
- প্রয়ােজনে অন্যান্য বই, জার্নাল, পেপার।
- কাটিং এবং সরকারী প্রকাশনার সহায়তা নেয়া যেতে পারে।
নবম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ ব্যবসায় ভূগোল ও পরিবেশ অ্যাসাইনমেন্ট
শ্রেণি: নবম; বিভাগ: মানবিক; বিষয়: ভূগোল ও পরিবেশ; অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর: ০৪
অধ্যায়ের শিরােনাম: অধ্যায়-তৃতীয়: মানচিত্র পঠন ও ব্যবহার।
অ্যাসাইনমেন্ট: তােমার পাঠ্যপুস্তকে উল্লিখিত আন্তর্জাতিক সাংকেতিক চিহ্নগুলাে ব্যবহার করে বাংলাদেশের একটি মানচিত্র অঙ্কন কর।
সংকেত:
১। বাংলাদেশের মানচিত্র।
২। আন্তর্জাতিক সাংকেতিক চিহ্ন।
৩। মানচিত্রের শিরােনাম।
৪। মানচিত্রে উত্তর দিক নির্দেশ।
৫। সূচক।
শিখনফল/বিষয়বস্তু:
ক. মানচিত্রের ধারণা, গুরুত্ব ও ব্যবহার।
খ. মানচিত্রে স্কেল নির্দেশের পদ্ধতি মানচিত্রের প্রকারভেদ।
গ. মানচিত্রে তথ্য-উপাত্ত উপস্থাপনের নিয়মাবলি।
ঘ. মানচিত্রে প্রচলিত প্রতীক চিহ্নসমূহ।
ঙ. মানচিত্রে তথ্য উপস্থাপনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কয়েকটি বিষয়।
চ. স্থানীয় সময়, প্রমাণ সময়, স্থান ভেদে সময়ের পার্থক্যের গাণিতিক সমাধান।
ছ. মানচিত্রে জিপিএস ও জিআইএস।
জ. জিপিএস এর কার্যনীতি।
ঝ. জিপিএস এর সুবিধা ও অসুবিধা।
ঞ. জিআইএস।
নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি):
১। পাঠ্যপুস্তকে উল্লিখিত আন্তর্জাতিক সাংকেতিক চিহ্নগুলাে জানতে হবে।
২। ভূসংস্থানিক মানচিত্র, ভূচিত্রাবলি, দেয়াল মানচিত্র দেখা যেতে পারে।
৩। পােস্টার পেপার/ ক্যালেন্ডারের উল্টো পৃষ্ঠা ব্যবহার করা যেতে পারে।
৯ম শ্রেণি ১৭তম সপ্তাহ অ্যাসাইনমেন্ট ডাউনলোড
পরীক্ষার প্রশ্ন সলভ, এসাইনমেন্ট সলভ, বৃত্তি, শিক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা, জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, চাকরী, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সহ সকল খবর সবার আগে পেতে আমাদের ওয়েবসাইটি নিয়মিত ভিজিট করুন।
